传播学研究
王可欣, 余昉, 曹湘, 陈绚, 穆蔚琦
新闻春秋.
2024, 13(6):
72-85.
校园欺凌是备受社会关注的议题,而留守儿童在家庭与社会系统中的特殊处境使得该群体的欺凌现象中更应予以关照。本研究以544名8-18岁且父母均外出务工的留守儿童为研究对象,通过问卷调查法,探讨性别、年龄、童年逆境经历与遭受校园欺凌的关联,并验证童年逆境对遭受校园欺凌及其五种亚型的影响与媒介化亲子沟通在其中的保护作用。研究发现,留守男童遭受校园欺凌的可能性较之留守女童更大;童年逆境经历较多的留守儿童更易遭受校园欺凌,具体而言,童年逆境经历越多,遭受校园欺凌及间接欺凌、性欺凌与网络欺凌三种亚型的频率越高;媒介化亲子沟通在童年逆境对遭受校园欺凌及其亚型影响的保护性作用上存在差异,与母亲的媒介化沟通能够缓解童年逆境对遭受校园欺凌及间接欺凌、网络欺凌、性欺凌的影响,而与父亲的媒介化沟通能够缓解童年逆境对遭受网络欺凌的影响。基于现有结论,研究将媒介化亲子沟通方式作为关键环节,试图对缓解留守儿童遭受校园欺凌的干预实践提出可行建议。